(O BOCA DO INFERNO – DIRETO DAS P\u00c1GINAS DE UM “HD” EXTERNO)<\/p>\n
Gerar: ato de criar vida \/ fazer nascer \/ procriar.
\nGera\u00e7\u00e3o: efeito de gerar \/ fun\u00e7\u00e3o pela qual um ser produz outro semelhante.
\nOlhem o que estamos fazendo com a nova gera\u00e7\u00e3o, entre os 18 e os 25 anos! O que mais odi\u00e1vamos, quando faz\u00edamos parte da “Nova Gera\u00e7\u00e3o”, era sermos rotulados.
\nR\u00f3tulos do produto por n\u00f3s lan\u00e7ado h\u00e1 pouco no mercado de autoflagela\u00e7\u00e3o: Gera\u00e7\u00e3o Z, Milenials, Canguru, Mimi, Silenciosa…
\nCarregar uma pecha \u00e9 como viver enjaulado, o indiv\u00edduo perde a no\u00e7\u00e3o de dignidade, de individualidade. Passa a fazer parte da gangue dos tatuados, mesmo que sua tatuagem seja diferenciada, personalista, criativa.
\nNo dia em que investirmos em ensino, talvez consigamos transformar ensino em conhecimento, transformar conhecimento em educa\u00e7\u00e3o. E, a partir da\u00ed, nos transformarmos, nos reeducarmos para poder educar.
\nEstar sozinho com um jovem n\u00e3o significa lhe dar um tratamento individual, significa apenas tir\u00e1-lo do bolo, da massa, para, muitas vezes, aplicar a mesma f\u00f3rmula ou a mesma pena que aplica a todos.
\nOuvirmos o aluno, o jovem, creio ser a melhor maneira de construir um processo de ensino criativo. Precisamos urgente enterrar a nossa soberba de ensinadores, magos que podem sacar uma varinha e resolver tudo.
\nNingu\u00e9m ouviu a minha gera\u00e7\u00e3o, deu no que: deu nessa coisa amorfa, nessa coisa toda remendada, complexada, a que chamamos de processo educacional.
\nMas, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 ouvir, \u00e9 tamb\u00e9m provocar, descobrir os talentos, as particularidades, mas tamb\u00e9m criar estrat\u00e9gias para n\u00e3o matar o senso de comunidade.
\nTalvez assim paremos de estimular essa confus\u00e3o entre aluno e filho, fam\u00edlia e escola; de manter essa m\u00e1xima determinista de que “filho de peixe, peixinho \u00e9”.
\nAgora, o partido “sem partido” quer criar a escola sem partido. Fatalmente, repetiremos a pecha que recebemos, quando \u00e9ramos jovens, de “gera\u00e7\u00e3o alienada”, a que deixou esse mundo devastado, onde s\u00e3o escritas muitas leis, s\u00e3o convocadas v\u00e1rias confer\u00eancias, mas n\u00e3o se chega a lugar algum.
\n“Como nossos pais?” N\u00e3o. Boa parte desses jovens invadem escolas para fazer, na pr\u00e1tica, o que os a maioria dos pais condena e a minoria apenas aplaude de longe, muito longe, faz seus discursos filos\u00f3fico-sociol\u00f3gicos, mas n\u00e3o enfiam a m\u00e3o na merda.
\nEsses filhos jovens alunos n\u00e3o t\u00eam partido, na maioria das vezes, t\u00eam uma “causa” suficientemente forte para lutar por ela.
\nN\u00e3o esque\u00e7am meus novos “velhos” amigos, professores: uma avalia\u00e7\u00e3o, avalia o aluno, mas tamb\u00e9m o professor; criador e criatura. Nunca fomos bons alunos, ent\u00e3o que aprendamos…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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